龜山國小的小朋友，老師們又來啦~~~
新學期新氣像，有新生有舊生，所以本學期第一堂動動靜靜課，就讓老師們好好觀察大家跳躍、走線、平衡木、接沙包等動態的肢體動作進步多少、故事繪本理解、表達、剪紙等靜態的學習穩定多少。
一個暑假沒見，大家都長大、穩定了一些呢！果然有哥哥姐姐的風範，新加入的弟弟妹妹當然也很可愛，但的確是比學長姐們活跳跳不少啊。其中有個弟弟，非常主動、積極、腦筋動的超快、表達意願超高，但是呢...每隔幾分鐘全身就忍不住抖動，老師問問題時用盡全身力氣舉手、沒有點他就沮喪生氣，有時候忘紀舉手就衝出去指著螢幕表達想法。
有次上課老師點了牙牙回答問題，但是小弟弟也超想回答，我到他身旁輕輕問「你叫牙牙嗎？」他說是，我又問「你確定」，他很肯定的點頭並拿起名牌說「這上面的名字寫錯的了，我叫阿牙，不是阿壯。」我說「喔~原來你叫阿牙，那以後老師叫牙牙就是學長回答，叫阿牙就是你回答。」小弟弟一聽愣了一下，悻悻然說「呵呵，其實我叫阿壯啦！」
呵呵，可愛又聰明的小孩，老師知道你超級想發言，但不是改成跟別人一樣的名字，就可以代替別人發言喔！
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